自由研究に悩んだら見よう！中学生でも簡単にできるテーマ12選

夏休みの自由研究……毎年何にしようか、子供が頭を悩ませるテーマです。中学生にもなるとあまりに稚拙なものは作れませんし、小学校6年間でも悩んでいた人も多いはずです。

後回しにした挙句、最後まで手を付けられないなんていうこともありえます。

この記事では中学生が取り組める自由研究のテーマをピックアップしました。カテゴリーに分けてご紹介しますので、自由研究で悩んだ時にはぜひ参考にしてください。

動物に関係した自由研究3

ここでは中学生にふさわしい、動物をテーマにした自由研究を3つご紹介します。

対象学年	中1～中3
製作日数	約3日
作り方	食べ終わったニワトリの手羽先を湯通しするピンセットで関節を外しバラバラにする歯ブラシ等できれいに洗い、入れ歯洗浄剤を溶かしたぬるま湯に1日浸す乾燥させてマニキュア落としに1日浸し、油を落とす図鑑やインターネットで調べた骨格標本を基に接着剤でつなぎ合わせる

できあがった写真だけではなく、どのような工程で行ったFのかが分かるように写真を撮っておきましょう。作る手順などに写真を添付し、ニワトリの手羽がどの部分にあたるのかを分かるようにまとめてください。

対象学年	中1～中3
製作日数	約1週間
作り方	食べ終わった魚の骨から身を削ぎ落し、きれいに洗う魚の骨の重さを量る炭酸の中に骨を浸けて1週間放置する 1週間後再度骨の重さを量り、どのように変化したのか比べてみる

記録を残す時には1日ごとに液の色の変化も見ておくと良いでしょう。炭酸水だけではなくお茶やコーヒー、酢などの調味料でも試し、比較するのも面白いかもしれません。

対象学年	中1～中3
製作日数	約1日～3日
作り方	ダンゴムシを捕まえてくる厚紙やダンボールでダンゴムシ用の迷路を作る（迷路の道の幅は1～2センチ、壁の高さは2センチほどで作ると良い）スタート地点とゴール地点に印をつける 1回目・2回目・3回目と同じダンゴムシを迷路に入れ、どのように動くのかを観察して比較する違うダンゴムシでも試してみる

このテーマではダンゴムシの記憶力がどのくらいあるのかということを調べます。個体の違いや回数の違いを比較しながらまとめると良いでしょう。迷路はあらかじめ簡単な設計図を作っておき、その上に作るようにすると簡単に作ることができます。