個人差が大きいことも知っておこう
そのほかに、ギフテッドの子供はいわゆる優秀な子供・秀才と比べると以下のような特徴があると言われています。
| 優秀な子ども （bright child） |
ギフテッド学習者 （gifted learner） |
|---|---|
| 一生懸命努力する | 遊び半分でやってみるが テストの成績は良い |
| 学校が好き | 学ぶことが好き |
| 友達といることを好む | 大人といる方を好む |
| いい考えを持っている | 常識外れた考えを持つ |
| 単純で順序立てたやり方を好む | 複雑さを求める |
| 自己の学習成果に満足している | 自己を厳しく非難する |
| 課題を６－８回で修得する | 課題を１－２回で修得する |
| グループの中で トップの成績を修める |
グループの成績を超越していて、 あてはまらない |
（参照元：アメリカのギフテッド教育事情 – 論文・レポート | チャイルド・リサーチ・ネット）
しかし、これらすべてに当てはまらないからギフテッドではない、ということでは必ずしもありません。非同期発達がギフテッドの特徴であることもあり、子供ごとに個人差が大きいことは留意しておきましょう。
